高校专利转让排行榜在引导高校和社会各界更多关注高校专利转化上具有一定作用，是一种进步。然而，该排行榜仅发布了转让的数量，未体现转让的质量和效益，仍然是围绕数量做文章，还停留在“唯数量”的漩涡中，存在很大的局限性和不足。